Kwalifikacje
w nowym wymiarze

System Mikropoświadczeń
Kompetencje Społeczne
Doradztwo zawodowe
Indywidualne Raporty Postępów
Polska i Europejska Rama Kwalifikacji

Poznaj Micree

Aktualności

Micree w liczbach

Wydanych
mikropoświadczeń
0 +
Scenariuszy
szkoleniowych
0 +
Szkół
współpracujących
0 +
Liczba

uczestników
0 +

Mówią o nas

Gabrielauczennica
“Myślę, że to może zainteresować wiele innych osób. Da się z tego więcej zapamiętać niż z takich normalnych zajęć teoretycznych. Jest to też fajny element i odskocznia od zwykłych zajęć.”
Paulinadoradca zawodowy
“Myślę, że to jest zdecydowanie bardzo fajny pomysł, ja generalnie z zasady jestem analogowa, ale też u nas w Urzędzie, właśnie korzystamy z gogli VR po to, żeby pokazać, szczególnie osobom młodym, bo to w sumie wokół nich się ten świat będzie kręcił, właśnie różne zawody i żeby sprawdzili swoje umiejętności w tych zawodach.”
Jerzyuczeń
“Podobało mi się to, że jest prosty do zrozumienia. Naprawdę intuicyjny i myślę, że każdy niezależnie od tego, czy ma doświadczenie z goglami VR, czy nie, po chwili jakby zabawy w tym programie, może kilku podpowiedziach, będzie w stanie poradzić sobie, żeby to przejść. Fajna alternatywa, żeby pokazać mechaniki niektórych sprzętów, jak są zbudowane.”
Maciejnauczyciel
“Micree dało nam bardzo fajną możliwość na większe zaangażowanie uczniów w zajęcia ale i praktyczne przygotowanie do zawodu, dzięki czemu łatwiej im potem będzie rozpocząć swoją karierę i uda im się iść pewniejszym krokiem w przyszłość. Dla nas też jest to ciekawe urozmaicenie i daje nam szereg możliwości dydaktycznych.”
Małgorzatanauczyciel
“Tradycyjna czterdziestopięciominutowa lekcja bardzo szybko się wyczerpuje, natomiast VR angażuje wielozmysłowo ruchem, przestrzenią, emocjami. Uczeń przestaje być tylko biernym widzem a staje się twórcą i bezpośrednim uczestnikiem procesu poznawczego.”
Kajauczennica
“VR daje nam możliwość praktyki i doświadczania w odróżnieniu od zwykłej teorii, która jest nauczana w szkole. Ona też jest ważna, ale łatwiej człowiek się uczy jak czegoś dotknie czy zobaczy niż poprzez książki.”
Oskaruczeń
“Uważam, że VR jest bardzo skutecznym sposobem na rozwinięcie umiejętności ponieważ może nam dać dostęp do rzeczy, których nie mamy lub są poza naszym zasięgiem..”

MicreeVRcup

MicreeVRcup to cykliczne zawody między szkołami, odbywające się w czasie rzeczywistym, ale w przestrzeni wirtualnej. Celem  konkurujących ze sobą drużyn, jest wykonanie określonych zadań na czas z konkretnych kwalifikacji. Pierwsza edycja tej wirtualnej rozgrywki dotyczyła Montowania Stolarki Budowlanej. 
Druga edycja została pokazana w zupełnie nowej odsłonie – w ogólnopolskiej rozgrywce wzięło udział 90 uczniów spośród 14 szkół ponadpodstawowych oraz składała się z trzech etapów.

Celem wydarzenia jest wykorzystanie nowoczesnych technologii i grywalizacji w kontekście edukacji i szkoleń prowadzących do nabycia kwalifikacji wolnorynkowych włączonych do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji.

Rozgrywki VRowe Micree

VRcup Polska
To wirtualna olimpiada online, w której liczy się doświadczenie i biegłość w scenariuszach – zarówno pojedynczego członka zespołu, jak i całej drużyny. Drużynowa rywalizacja w trybie multiplayer, gdzie kluczowy jest wspólny cel, ale indywidualny wkład każdego gracza decyduje o sukcesie. Uczestnicy, walcząc o punkty dla zespołu, jednocześnie budują swój osobisty profil osiągnięć. Wyzwania testują kreatywność, adaptacyjność i otwartość na nowe zadania. Umożliwia jednoczesną rywalizację na poziomie lokalnym i regionalnym. Zwycięża zespół, ale przewidziane są również nagrody dla najlepszych zawodników. 

VRcup Europe
Rozgrywka na poziomie europejskim, bazująca na formule VRcup Polska. Rywalizacja w zespołach wielojęzycznych z wymogiem komunikacji w języku obcym. Zadania, szczególnie z obszaru obrony cywilnej, mogą być wyzwaniem ze względu na geograficzne położenie i różne procedury. Umożliwia jednoczesną rywalizację na poziomie lokalnym, regionalnym i europejskim, zarówno zespołową, jak i indywidualną w ramach różnych kompetencji.

Scenariusze Micree Obrona cywilna to odpowiedź na bieżącą sytuację geopolityczną i potrzebę nabycia przez obywateli różnych umiejętności związanych m.in. z zachowaniem się w sytuacji kryzysowej, pakowaniem plecaka ewakuacyjnego, reagowaniem na sygnały alarmowe.