W centrum rozwiązania znajduje się technologia wirtualnej oraz mieszanej rzeczywistości. Wykorzystując zestawy VR uczestnicy łączą się z dowolnego miejsca na świecie do rozgrywki realizowanej w trybie wieloosobowym (multiplayer).
W małych zespołach zadaniowych, realizują fabularyzowane scenariusze szkoleniowe, wykonując aktywności dobrane z szerokiego spektrum dziedzin i branż, współpracując i jednocześnie rywalizując ze sobą.
Edukacja i podnoszenie kompetencji miękkich, odbywa się poprzez inteligentną zabawę (łączącą rozgrywkę z treningiem kompetencji), jednocześnie prowadząc do certyfikacji umiejętności i weryfikacji indywidualnych predyspozycji oraz potencjału zawodowego.
łączy w sobie elementy szkolenia, certyfikacji i doradztwa zawodowego
Zdobywaj kluczowe umiejętności oczekiwane na rynku pracy!
Jak zdobyć umiejętności, których poszukują pracodawcy i rekruterzy, jednocześnie dobrze się bawiąc?
Potwierdzaj umiejętności i zdobywaj uznawalne micree, będące pierwszymi wpisami w CV!
Jak budować wartość swojego CV jeszcze przed rozpoczęciem pracy?
Zbadaj własne predyspozycje zawodowe i zacznij budować swoją karierę!
W jaki sposób już teraz zacząć starać się o satysfakcjonującą pracę?
Projektowanie aktywności w oparciu o naukowe podejście
Aktywności i ćwiczenia mieszczące się w obrębie scenariuszy zajęć są tworzone we współpracy z profesjonalnymi doradcami zawodowymi, przez co gwarantują efektywność procesu nauczania i pomiaru postępów użytkownika: na potrzeby doradztwa zawodowego, indywidualnego raportu predyspozycji zawodowych oraz propozycji polecanych ścieżek rozwoju.
Tworzenie scenariuszy zajęć dodatkowych w VR
Zaprojektowane wcześniej aktywności są następnie składane w scenariusze zajęć, budowane dookoła fabuły, która angażuje uczestników i pozwala na grywalizację nauki. Celem scenariuszy jest nie tylko uatrakcyjnienie nauki poprzez rozgrywkę. Każda interakcja opracowywana jest w taki sposób, aby dawać uczestnikom możliwość uzyskiwania efektów kształcenia i potwierdzenia, w wirtualnym środowisku, posiadania cenionych na rynku pracy umiejętności, poprzez zdobywanie micree.
Realizacja zajęć dodatkowych w VR
To kluczowy element procesu, realizowany w formie kilkumiesięcznego programu!
Cały sezon drużynowych rozgrywek w trybie multiplayer!
Zajęcia są realizowane na przestrzeni kilku miesięcy (średnio 2-4 razy w miesiącu). Każda rozgrywka trwa ok. 30-45 minut, przez co nie jest obciążeniem w przeładowanym grafiku! Fabuła każdego sezonu rozwija się wraz z kolejną rozgrywką. Uczestnicy podejmując indywidualne i zespołowe decyzje w symulacji VR rozwijają wielowariantowe scenariusze współpracując i rywalizując ze sobą.
Międzynarodowe drużyny i praktyczny trening języka angielskiego!
Każda rozgrywka odbywa się w trybie wieloosobowym, to znaczy, że kilkoro graczy, z różnych miejsc na terenie kraju i/lub zza granicy wspólnie kreuje zdarzenia w wirtualnym świecie. Użytkownicy widzą wzajemnie avatary swoich postaci i porozumiewają się za pośrednictwem chatu głosowego. Dzięki temu gracze mogą współpracować ze sobą w pokonywaniu wyzwań scenariusza, a także rywalizować ze sobą.
Taka formuła pozwala na podnoszenie kompetencji społecznych (np. pracy zespołowej, komunikatywności, zarządzania czasem). Są to umiejętności wysoce pożądane na rynku pracy, a jednocześnie takie, które nie są mocną stroną młodych pokoleń. Możliwość rozgrywki z uczestnikami z innych krajów stwarza wyjątkową możliwość kolaboracji w międzynarodowym otoczeniu i szlifowania języka angielskiego (lub innych) w warunkach współpracy zbliżonych do rzeczywistych.
Zdrowa rywalizacja (z nagrodami)!
Użytkownicy porównują swoje wyniki (a także wyniki swoich zespołów), uzyskując dostęp do rozbudowanych rankingów. Udział w organizowanych cyklicznie, drużynowych mistrzostwach jest honorowany zdobywaniem kolejnych micree, nagród materialnych (np. bluzy, kupony promocyjne) czy wirtualnych atrybutów wzbogacających indywidualne avatary postaci uczestników.
Walidacja kompetencji i ocena predyspozycji zawodowych
Na potrzeby holistycznego podejścia do pomiaru predyspozycji zawodowych, aktywności w ramach rozgrywki dotyczą bardzo szerokiego spektrum zagadnień (od kompetencji IT, takich jak programowanie, tworzenie serwisów WWW i projektowanie grafiki komputerowej; po umiejętności zawodowe, jak montaż okien i drzwi, czy gastronomia). A zatem oprócz treningu kompetencji miękkich (na którym skupia się rozwiązanie), uczestnicy - przekrojowo – zdobywają szeroki wachlarz umiejętności.
Sesja z wirtualnym doradcą zawodowym
Na zakończenie sezonu rozgrywek, uczestnicy otrzymają możliwość skorzystania z indywidualnych sesji doradztwa zawodowego – również w środowisku VR. Sesję prowadzi najbardziej wszechstronny doradca zawodowy na świecie, czyli sztuczna inteligencja, której algorytm został sparametryzowany w oparciu o duże zbiory danych, takich jak np. zapotrzebowanie na kompetencje w różnych sektorach (w tym estymacje trendów zatrudnienia na kilka lat do przodu), oferty z rynku pracy, barometr zawodów, regionalne inteligentne specjalizacje i wiele innych.
Uczestnik komunikuje się ze sztuczną inteligencją poprzez interakcję z avatarem wyposażonym w całą wiedzę zgromadzoną podczas zakończonego sezonu rozgrywek. Spersonalizowany asystent AI odpowie na wszystkie pytania w oparciu o wiedzę teoretyczną, którą połączy z wnioskami z obserwacji indywidualnych zachowań, wyborów, decyzji oraz osiągnięć uczestnika.
Kompleksowy raport
Po zakończeniu sezonu rozgrywek, uczestnik (i/lub nauczyciel czy rodzic/opiekun) otrzymuje holistyczny raport zawierający informacje na temat efektów indywidualnej pracy. Znajdują się w nim informacje o wynikach poszczególnych aktywności, związanych z nimi preferencji i predyspozycji do osobistego rozwoju. Wielomiesięczny okres oceny, wielokrotność i różnorodność pomiarów, daje możliwość uzyskania miarodajnych wskazówek oraz uzyskania szczegółowych raportów cząstkowych.
Raport zawiera sugestie na temat dalszego rozwoju edukacyjno-zawodowego np. co do kierunków kształcenia i ścieżek kompetencyjnych opartych o indywidualne predyspozycje, które pozwalają efektywnie i elastycznie planować stosowne działania.
Zawiera on również informację na temat wszystkich zweryfikowanych efektów uczenia się i zdobytych micree oraz innych indywidualnych osiągnięciach i doświadczeniach.
Zdobywaj kluczowe umiejętności oczekiwane na rynku pracy!
Aktywności i ćwiczenia składające się na scenariusze zajęć tworzone są w oparciu o doświadczenia wywodzące się z różnych dziedzin i branż (np. zarządzanie własnym dobrostanem, zdobywanie umiejętności manualnych, gospodarka zrównoważonego rozwoju, rozwijanie kompetencji społecznych, Przemysł 4.0, rozwój nowych technologii np. AI, druk przestrzenny, programowanie, projektowanie graficzne, itp). Dzięki temu użytkownicy mają wgląd w typowe czynności związane z poszczególnymi procesami, rozumiejąc i ucząc się podstaw ich obsługi. Aktywności są, między innymi, kreowane dookoła efektów kształcenia opisujących funkcjonujące na rynku kwalifikacje zawodowe! Uczestnicy mają możliwość zdobywać poszczególne efekty kształcenia podczas rozgrywki uzyskując micree i przygotowując się do warsztatów praktycznych.
Kluczowe jest budowanie dobrostanu edukacyjnego uczestników np. w oparciu o rozwój kompetencji społecznych, takich jak komunikatywność, praca zespołowa, zarządzanie czasem, rozwiązywanie konfliktów, adaptacyjność itd. W związku z tym rozgrywka realizowana jest w trybie wieloosobowym (to znaczy, że kilkoro uczestników z różnych miejsc (w tym zza granicy), bierze udział w tej samej rozgrywce, w tym samym czasie). Scenariusze zajęć projektowane są w taki sposób, aby wymagały od użytkowników skutecznego komunikowania się i współpracy np. poprzez realizację czynności wymagających do ich poprawnego ukończenia udziału więcej niż jednej osoby.
Scenariusze mają za zadanie symulować środowisko międzynarodowej współpracy (poprzez angażowanie użytkowników z różnych krajów), dając przy okazji uczestnikom możliwość praktycznego ćwiczenia umiejętności językowych i wielokulturowości.
Potwierdzaj umiejętności i zdobywaj uznawalne micree
Przy okazji rozgrywki następuje walidacja zdefiniowanych i opisanych na etapie tworzenia scenariusza efektów kształcenia, związanych bezpośrednio z wykonywanymi przez użytkowników aktywnościami. Za poprawne wykonywanie czynności przypisanych do poszczególnych efektów uczenia się, uczestnik zdobywa micree, związane z danymi efektami uczenia się.
System obsługujący funkcjonalności związane z wystawianiem i publikacją micree jest zbudowany w oparciu o najnowszą wersję standardu Open Badge (3.0), nadającemu im postać cyfrowych odznak.
Zdobyte cyfrowe odznaki użytkownik może gromadzić w cyfrowym portfelu (który, rzecz jasna, zapewniamy), skąd można je dowolnie pobierać i przechowywać w innych miejscach. Może je również publikować w mediach społecznościowych (np. Facebooku lub LinkedIn – największym na świecie portalu łączącym pracowników z pracodawcami, który posiada wydzieloną sekcję profilu użytkownika, przeznaczoną na publikację poświadczeń tego typu). Linki do micree uczestnik może zawrzeć w swoim CV (cyfrowym, lub papierowym np. w postaci nadrukowanych kodów QR), co wygląda wysoce profesjonalnie, z perspektywy przyszłego pracodawcy (wiemy o czym mówimy – pośrednictwem pracy zajmujemy się od lat).
Czym jest mikropoświadczenie (micree)?
Jest to niezależny dowód posiadania określonych kompetencji. Pomyśl w ten sposób: świadectwo szkolne jest poświadczeniem, składającym się z bardzo dużej liczby efektów kształcenia związanych z każdym z przedmiotów szkolnych. Micree działa w ten sam sposób, ale potwierdza wąski zakres efektów kształcenia (np. konkretną umiejętność) i, w przypadku naszej usługi, ma charakter produktu cyfrowego, który jest zaszyfrowany i możliwy do przesłania do dowolnego odbiorcy np. potencjalnego pracodawcy czy publikacji w swoich social media. Mikropoświadczenia są wiarygodnym sposobem potwierdzania kompetencji, stosowanym na całym świecie, przez firmy tak rozpoznawalne i wiarygodne, jak Google, Microsoft, IBM i wiele innych!
Zbadaj predyspozycje zawodowe i zacznij budować ścieżkę kariery!
Zestawy czynności realizowane przez uczestników w ramach scenariuszy zajęć opracowywane są w porozumieniu z profesjonalnymi doradcami zawodowymi i dobierane w taki sposób, aby testować użytkowników z zakresu różnych obszarów kompetencyjnych. Pomiar jest automatyczny – system dokonuje wieloaspektowej weryfikacji aktywności użytkownika i porównuje jego wyniki z matrycą kompetencyjną.
Będzie łatwiej, jeżeli pomożemy sobie przykładem: sposób realizacji aktywności związanych z projektowaniem, logicznym myśleniem, procesami przyczynowo skutkowymi (itd.) wskazuje na predyspozycje pod kątem programowania. Jednocześnie pomiar efektów indywidualnej pracy odbywa się w sposób naturalny i niezauważalny – z perspektywy uczestnika jest to udział w zabawie, która odbywa się w goglach VR i w trybie multiplayer; całość aktywności systemu, związanych z badaniem predyspozycji zawodowych, preferencji i zainteresowań indywidualnych, odbywa się w tle, co gwarantuje sterylność i jakość wyników.
Na dalszym etapie tj. pod koniec sezonu zajęć, odbywających się na przestrzeni kilku miesięcy, uczestnik może wziąć udział w sesji dedykowanego doradztwa zawodowego. Aktywność jest realizowana poprzez rozmowę użytkownika (w czasie rzeczywistym) z avatarem sterowanym przez generatywną sztuczną inteligencję. Wirtualny doradca - zgodnie z dobrymi praktykami doradztwa zawodowego - prezentuje dostępne możliwości i perspektywy różnych kierunków kształcenia, czy rozwoju konkretnych sektorów gospodarki. Jest także partnerem w rozmowie o oczekiwaniach uczestnika oraz omawia z nim wnioski z przebiegu całego sezonu zajęć, w których brał udział. Rozwiązanie w tym aspekcie opiera się o funkcje asystenta AI, zbudowanego w oparciu o fine tuning dużego modelu językowego (LLM), utylizującego osiągnięcia z dziedziny przetwarzania języka naturalnego, który podczas rozmowy operuje na dużych zbiorach danych wsadowych z dziedziny doradztwa zawodowego, których (z racji ilości danych) nie jest w stanie opanować ludzki doradca zawodowy (takich jak: danych statystycznych, zregionalizowanych informacjach o zapotrzebowaniu na kompetencje, dostępnych ofertach edukacyjnych, sposobach i metodach finansowania, propozycjach przyszłych pracodawców itd.).
Współpraca z wirtualnym asystentem może być wzbogacona o konsultacje z profesjonalnym doradcą, które również odbywają się z wykorzystaniem nowoczesnych technologii i możliwościami świata wirtualnej rzeczywistości. Dodatkową funkcją jest uzyskanie spersonalizowanego raportu, udostępnianego użytkownikowi i/lub rodzicom/opiekunom prawnym.
Przede wszystkim - dobrą zabawę i zaangażowanie uczestników, a ponadto:
Możliwość udziału w innowacyjnym doświadczeniu edukacyjnym
poprzez eksplorowanie świata wirtualnej rzeczywistości wspólnie z innymi uczestnikami rozgrywki.
Zdobywanie zestawów uniwersalnych micree
stanowiących efektywny model potwierdzania różnorodnych kompetencji.
Uzyskiwanie wartościowych wpisów w CV
dotyczących zdobytych przez uczestnika – uznawalnych i weryfikowalnych – micree.
Pozyskiwanie kluczowych umiejętności
wysoce pożądanych na kolejnych szczeblach edukacji i rynku pracy.
Udział w międzynarodowej współpracy i rywalizacji
oraz szlifowanie umiejętności językowych (w końcu żyjemy w „globalnej wiosce” – umiejętności zespołowej pracy w międzynarodowym środowisku to niemal gwarancja dobrej kariery!).
Wiarygodną diagnozę predyspozycji zawodowych uczestnika
realizowaną w kompleksowym procesie, opracowanym we współpracy ze środowiskiem akademickim.
Doradztwo wirtualnego i „ludzkiego” konsultanta
na ścieżce planowania rozwoju całożyciowego.
Uzyskanie kompleksowego raportu
podsumowującego optymalne perspektywy rozwoju edukacyjno-zawodowego.
Mówiąc językiem sprzedawcy: „WAIT! There is more!” – sprawdź
dlaczego jeszcze warto skorzystać z naszej oferty zajęć dodatkowych w VR!
Proces rozłożony w czasie – nie obciąża codziennego grafiku. Jeżeli słyszałeś o przypadkach, gdy zajęcia dodatkowe są przytłaczające – to nie my! Nasze zajęcia dodatkowe realizowane są 2-4x w miesiącu i trwają ok. 30-45 minut.
Produktywne wykorzystanie technologii!
To nie jest kolejny przykład na „przyklejanie” się do ekranów! Zajęcia są innowacyjnym doświadczeniem edukacyjnym „podanym” w formie zabawy. Rozgrywka w trybie wieloosobowym i zmienne scenariusze zajęć rozwijają kompetencje społeczne. Przekonasz się, że technologia VR ma szczególną moc zbliżania ludzi - bez względu na dystans!
Aktywność fizyczna!
Jak to? Serio? Przecież to „komputer”?
Otóż jak najbardziej! Specyfika VR polega na śledzeniu RUCHU użytkownika. Rozgrywka jest realizowana w pozycji stojącej (rzecz jasna z opcją utylizacji siedzącego trybu rozgrywki – na potrzeby osób z niepełnosprawnością ruchową), a interakcja ze środowiskiem wirtualnym odbywa się poprzez fizyczne przemieszczanie się w przestrzeni symulacji i manipulowanie obiektami - za pomocą ruchu kontrolerów i śledzenia pozycji całego ciała!
Wgląd w nowoczesne środowisko pracy tzn. w ujęciu projektowym, w międzynarodowym, rozproszonym zespole.
Konstruktywne spędzanie czasu, np. podczas okienek, oczekiwania na zajęcia / po zajęciach.
Atrakcyjne medium (VR), gwarantujące zaangażowanie i produktywne spędzanie czasu poprzez dobrze znaną konwencję gry i możliwość odkrywania, eksperymentowania, poprawiania, czyli uczenie się przez zabawę.
Szansa na zdobycie nagród o wartości monetarnej - podczas organizowanych regularnie wydarzeń i konkursów!
…i wiele innych, o których z chęcią opowiemy!
Zachęcamy do kontaktu! info@micree.pl